剛放暑假時，王婧的老公幾乎每天都要往返三四趟，接送孩子上興趣班。從上午10點(diǎn)半結(jié)束的書法課，到下午5點(diǎn)半的羽毛球課，居家辦公的間隙，他不是在送孩子的路上，就是在輔導(dǎo)功課的桌前。在這段時間里，他常常要工作到深夜，凌晨兩三點(diǎn)才能入睡。

實(shí)在頂不住了，王婧只好從老家請來了爺爺?shù)缴虾兔?。“現(xiàn)在輕松多了，”王婧在接受澎湃新聞采訪時說，“爺爺每天做三頓飯，還能照顧孩子，孩子的爸爸也能安心正常上班了?！?/p>

像王婧家庭這樣的選擇，并不少見。對許多雙職工家庭的孩子來說，“暑假和爺爺奶奶一起過”早已成為一段共同回憶。一項(xiàng)2021年的調(diào)查顯示，在2053名小學(xué)生家長中，近半數(shù)家長會把孩子交給長輩或其他親戚照顧，其次是給孩子報(bào)夏令營、游學(xué)等項(xiàng)目，上輔導(dǎo)班和興趣班。

“老人不愿意帶，孩子哭著不上托班”

不過，不是每個家庭都能有老人幫忙帶小孩。

澎湃美數(shù)課在社交媒體上檢索后發(fā)現(xiàn)，不少雙職工家長在苦惱暑假帶孩子的問題。孩子哭著不想上托班、婆婆因?yàn)樘鞖馓珶崃T工等情況并不少見，而如果想把孩子送去上興趣班或者培訓(xùn)課，一個暑假花費(fèi)的金額就可能上萬元。

有人則在追憶自己的童年暑假——“從小學(xué)一年級就開始自己做飯自己玩，簡直不要太爽”。

對不少80后、90后來說，暑假可能意味著爺爺奶奶家、電視遙控器、蚊帳里的午睡、和鄰居小朋友在小區(qū)“混一下午”。沒人安排課程，也沒有培訓(xùn)表。可轉(zhuǎn)眼間，這一代人已長大，成了要為10后孩子挑選托管班、掐點(diǎn)送興趣班的家長。

潮新聞曾發(fā)起關(guān)于暑期開銷的調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，暑期花銷在5000元至10000元之間的家庭最多，占比35.3%。其中，興趣班和旅游是半數(shù)家長暑假支出的大頭。

像王婧一家，這個暑假的投入已經(jīng)超過了一萬元?！熬退阒挥幸粋€暑假，孩子在興趣上的進(jìn)步也可能是巨大的?！彼f，他們曾考慮過一個為期6周、費(fèi)用為2000元的全托班，但最后放棄了。“托管班都有一套自己的帶娃方式，課程安排也不太適合我們，學(xué)科內(nèi)容孩子在家也能學(xué)?！?/p>

價格劃算的暑托班受追捧

相比興趣班，全天制的暑期托管班或許是一個更方便的選擇。

所謂暑期托管班，是在孩子放暑假時，由學(xué)校、社區(qū)或機(jī)構(gòu)組織的白天托管服務(wù)。相比興趣班，暑托班更契合雙職工家長的需求。

目前，市面上有一些民辦機(jī)構(gòu)開設(shè)的暑托班可供家長選擇，一個月的費(fèi)用通常在2000元到5000元之間。一項(xiàng)針對廣州1377名中小學(xué)生家長的調(diào)研顯示，有26.8%的家長沒有為孩子報(bào)名暑托班或者興趣班，是因?yàn)槭召M(fèi)過高，又或是擔(dān)心孩子在假期承受額外學(xué)習(xí)壓力。

而一些政府參與的、價格相對便宜的暑托班成為“香餑餑”。這類暑托班通常由教育部門或共青團(tuán)牽頭，學(xué)校和社區(qū)提供場地與人員支持，利用暑期空置資源，部分地區(qū)還招募大學(xué)生志愿者參與運(yùn)營。

以上海為例，上海從2014年起依托社區(qū)開辦了暑托班，逐步覆蓋全市。到2025年，由團(tuán)市委、市教委等單位聯(lián)合主辦的“小學(xué)生愛心暑托班”已在上海市16個區(qū)及臨港新片區(qū)設(shè)立778個辦班點(diǎn)，每期為期三周，費(fèi)用為600元/人。

課程安排上，暑托班提供作業(yè)輔導(dǎo)和特色興趣課程，此外，一些暑托班還會與當(dāng)?shù)夭┪镳^、大學(xué)等機(jī)構(gòu)合作，為孩子們提供豐富的實(shí)踐活動。配套服務(wù)方面，托管班一般由學(xué)校食堂或第三方餐飲公司統(tǒng)一供餐，家長可自愿選擇是否訂餐。

不過，把孩子送進(jìn)暑托班并非一勞永逸，接送孩子仍然是一個難點(diǎn)。

在上述調(diào)查中，48.4%的家長希望更多學(xué)校提供托管服務(wù)，方便就近參加。此外，還有超一半的家長建議合理安排課程人數(shù)，滿足學(xué)生需求——部分暑托班的報(bào)名人數(shù)不足，無法開班。

盡管家長希望更多學(xué)校提供托管服務(wù)，但一些學(xué)校老師卻不認(rèn)同——有的認(rèn)為暑托班“混齡”教育困難，有的認(rèn)為占用寒暑假時間……

首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授薛海平此前接受媒體采訪時稱，對老師增加的工作量應(yīng)該給予一定補(bǔ)貼。教育部印發(fā)的《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》也強(qiáng)調(diào)，對志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考?！拔覀円部梢宰鹬亟處煹倪x擇，有外聘的教師志愿者服務(wù)，還可以形成我們向第三方購買托管服務(wù)這么一個方式。”

受訪者王婧為化名。